第一章 治国理政（38）

    注重能力履职

    一个人纵然有很多知识，他可能是个学者，但不是一个真正意义上的领导干部。一个合格的领导干部必须把知识转化成能力，才可能履行领导职能。我们现在提出要建设学习型社会，但最终目标要建设能力型社会。只有具备改造人类、和谐自然的能力，才能创造社会财富，推动历史进步。领导干部要具备的能力要素很多，但一个成功的领导者最起码要具备这样一些能力：一是统揽全局的能力。善于运用行政手段、法律手段、经济手段、文化手段和精神手段统揽局势。二是科学决策的能力。善于集思广益，权衡利弊，试点探索，沙里淘金，刀斩乱麻。三是运用权力的能力。公正用权，规范授权，民主控权。四是选人用人的能力。以才履职，以能兴政，公正选人，以能用人。五是协调沟通的能力。协调各方，沟通上下，形成合力，消除阻力，避免内耗。六是宣传感召的能力。了解民思，把握舆情，理顺情绪，形象感召，培养爱心，激发热情。七是处理危机的能力。迅速控制事态，准确找到症结，果断解决问题，及时发布信息。八是博学思辨的能力。要提高学习能力，善于运用科学的学习方法学习市场经济知识、社会科学知识、法律历史知识、科学现代管理知识，慎思明辨，提高政治敏锐性、经济敏锐性和文化敏锐性。

    2005年8月13日在红河州委党校干部培训班上的讲话

    勇于真实履职

    这是我们领导干部履职的最终目标。人民和历史对领导干部的履职评价标准可以用“真实”两个字概括。汗牛充栋的书籍都在论述领导干部为政谋略，我看最大的谋略就是两个字--“真实”。其次是“笃行”。下属和民众对虚假的领导者只可能是嗤之以鼻，扬长而去。领导干部要做真实的人，做真实的事，要崇尚真理，追求真理，使社会和你的下属把你当作“真人”。要用“真心”去凝聚领导团体，要用正确的价值取向去团结同志干事，要用纯洁的政治情感感召人心去实现目标。要运用履职权力，依靠社会力量，坚定不移、一以贯之地做推进社会发展的、老百姓需要的“实事”。要引导民众，依靠民众，奋斗民众的利益，实现民众的利益，发展民众的利益，保护民众的利益，使民众和你的下级真切地感受到你的履职给他们所带来的利益，给他们所赢得的存在价值。我们经常所说，一百个宣言不如一个行动，一千个行动只可能有一个历史结果，就是这个道理。老百姓和你的下级不会去评价你的履职动机，也不会过多的评价你的履职过程，而是评价你的履职结果。所以，我们要用真诚之心去履职，要用真实之心去做事，使民众和你的下级得实利、得实惠、得真情、得真心，使你履职的河流里留下你事业的冲积层。

    2005年10月13日在弥勒与红河卷烟厂厂长邱健康交谈

    

本文摘自《盛天下之理鉴世间之事》

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　　 《天鉴》是作者二十年的学习心得、生活体验和履职感悟，涉猎政治、经济、文化、和社会诸多方面。作者将中国传统文化和现代文明有机结合，基于实践的探索和理论的思考，娓娓道出治国理政之道、养身正家之道、仁医仁术之道。内蕴真、善、美，外显情、理、志，充分表达了至真的认识、至善的行为和至美的追求，充分表现了作者的激情、理性和意志力。何谓“天鉴”？乃“素心真履，天人共鉴；盛天下之理，鉴世间之事”之谓也。“正心、修身、齐家、治国、平天下”这一中国历代知识分子所最尊崇的信条，在本书中得到了具体的体现。