第一章 如何给对手构成严重的威胁（2）

    女生迷茫地摇了摇头说：“不知道。”

    “我来告诉你我是怎么化验的，用嘴尝。”

    这下女生难以置信地摇了摇头。

    “没错！”培托医生断言道，“如果尿样是甜的，那么病人就有问题。”他拿起讲桌上那个装满黄色液体的量±¬继续说，“这是我从化验室拿来的尿样，你们知道不，我可从来都没有丧失诊断的能力。”培托医生一边说着，一边用他的手指蘸了点尿样，然后用舌头舔了舔。

    “太恶心了！”这位女生大声说道，她的表情让人联想到一口气喝下了Ô¬味柠檬Ö¬的人。其他同学类似的反应也表示，这位女生并不是唯一觉得恶心的人。

    “嘿，至少不是糖尿病。”培托医生宣布道，一边还从实验工作服的口袋里抽出手帕，将手指擦干净。但这一举动看来并没有让那些目睹这一“诊断”的学生停止骚动，他们一个个不停地窃窃私语，直到培托医生命令他们安静才有所收敛。

    “我想，现在你们有些人一定在纳闷为什么我要做这样一个示范。”他把量±¬放回讲桌继续说道，“其实有两个Ô¬因。第一，我是想提醒你们，医学院从来都不是个让人轻松的地方。要是你没法承受这种压力，现在你就该离开这个教室。那么，作为一个一直提醒你们学医有多难的人，我想让你们每一个人都到讲台上来，按照我刚才做的再做一遍。”他轻轻敲打着装满尿液的量±¬说，“我想让你们尝尝学医究竟可以苦涩到什么程度。”

    培托医生说完，没有一个学生离开座位。

    “来啊！现在可不是你们害羞的时候。”

    还是没人动。

    “那么，不如来点小刺激说服你们。”培托医生提议说，“你们必须过了这关，才能继续你们的学业。所以，如果你们不照我说的做，我就马上给你们不及格，你们也好早日离开医学院。”

    这么一说，马上起了效果。学生们心不甘情不愿地磨蹭到讲台上，紧张不安的情绪显而易见。他们将手指伸进量±¬，尝了尿样，然后立马冲到洗手间，之后才回到自己的座位上。

本文摘自《FBI解读牌桌上的行为密码》

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